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Monthly Archives: mayo 2016

Por qué en Bolivia no hay evaluación de la educación

Por qué en Bolivia no hay evaluación de la educación

Por qué en Bolivia no hay evaluación de la  educaciónEn el mundo contemporáneo ningún país puede vivir mirándose el ombligo. Es indispensable tener un espejo para hacer comparaciones con otros países, medir distancias, apreciar los progresos o retrocesos. Por desgracia en el campo educativo –aunque también en otros terrenos- los bolivianos rehuimos emularnos con otros; preferimos el auto encierro. Nuestra mentalidad es provinciana; nos sentimos más cómodos ocultando la basura bajo la alfombra.

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El futuro será de los jóvenes ‘navaja suiza’

El futuro será de los jóvenes navaja suiza

Una empresa sin presencia en Internet no existirá dentro de 10 años. Jaime Gonzalo, jefe de la sección de juegos de Google Play, no tiene dudas al respecto y considera que esa certeza vendrá acompañada de una transformación de los perfiles profesionales. En pocos años la licenciatura y los idiomas …

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Educación realizará auditoría a la universidad Tupac Katari

Educación realizará auditoría a la universidad Tupac Katari

El Ministerio de Transparencia pide al exfiscal Quispe que se enfrente a la autoridad judicial y que ésta actúe con responsabilidad ante estos hechos. El Ministerio de Educación realizará una investigación minuciosa y una auditoría a la universidad Tupac Katari por lo ocurrido con el exfiscal Humberto Quispe, porque el …

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Otra autonomía es posible

Otra autonomía es posible

La crisis en la UMSS reveló el grave deterioro al que se ha llevado a la universidad pública por el control que ejercen los gremios sindicales sobre ella. Hay otras maneras de defender la autonomía y ejercer el gobierno, y urge encontrarlas para rescatar a la universidad del control asfixiante …

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Autónomía no es sinónimo de republiquetas

Autónomía no es sinónimo de republiquetas

El rector de la UMSA, Waldo Albarracín, dice que las debilidades y limitaciones deben superarse con reflexión autocrítica y asumiendo los desafíos de los nuevos tiempos. No es verdad que la universidad se resista a la evaluación y acreditación externa; por el contrario, necesitamos de este instrumento para tener mayor …

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Política educativa nacional

Política educativa nacional

La realidad actual de la educación boliviana es la consecuencia de tres oleadas de reformas. A inicio del siglo XX la reforma liberal; a mediados de siglo, la reforma educativa del nacionalismo revolucionario; a comienzos de la década de los años 90, el Programa de Reforma Educativa (PRE); y, finalmente, …

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